Autor: Rodolfo Núñez Hoy trabajamos en la planificación de nuestra unidad, aunque no estaba disponible para la conferencia sobre comprensión por plan de lección, estoy familiarizado con la planificación hacia atrás. Cuando era aprendiz tuve varios reveses en mi primera semana, de "student-teaching" pero después de hablar con mi maestra principal, ella insistió en que debía planificar mi lección al revés. Una lección típica hacia atrás, comienza con el objetivo. ¿Qué quiero que aprendan mis alumnos? Una vez que identifico el objetivo, desgloso los pasos para alcanzar ese objetivo y también busco recursos posibles que podrían ayudarme con mi lección. No voy a mentir, es un poco difícil al principio, sin embargo, con la ayuda de mis mentores y un poco de práctica, la lección es mucho más fluida para los estudiantes.
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Autor: Rodolfo Núñez El viernes, tuve el privilegio de ir al vecindario del este de Los Ángeles. Siempre me ha interesado la comunidad desde que mi padre me llevaba al "Mercadito" para algunos churros y magnadas cuando era niño. Aunque llegué tarde, tuve la oportunidad única de conocer a varios miembros del vecindario. Sin embargo, uno de los propietario que se destacó fue un entrenador de gimnasia llamado Duke. Duke había sido entrenador de boxeo por 35 años y entrenó a algunos de los mejores peleadores del Este de Los Ángeles, incluyendo a un joven Oscar de la Hoya durante su carrera olímpica en la que ganó la medalla de oro que más tarde se conocería como el "Golden Boy". Hablando con Duke, compartió muchas de sus esperanzas y aspiraciones para el vecindario y espera que sus nietos puedan disfrutar de la belleza de East LA antes de que los desarrolladores inmobiliarios amenacen con destruir a la comunidad.
Autor: Rodolfo Núñez Continuando con el tema "¿Qué es la cultura?", Aprendimos un poco sobre cómo la cultura afecta a la sociedad, pero también a nuestra vida cotidiana. El primer conferencista dio una discusión sobre el bilingüismo desde una perspectiva sociohistórica. Como estudiante de historia, la conferencia me pareció esclarecedora y me proporcionó un contexto sobre el desarrollo del lenguaje en los EE. UU. Como docente, creo que es importante aprender un poco de contexto sobre nuestros alumnos, porque cuanto mejor conozcamos a nuestros alumnos, mejor podemos actuar como profesores.El taller "El Pregonero 2018" con el enfoque en lenguaje, cultura y poder ha terminado. Pero al final, no fue "adiós," sino "hasta luego" a todos nuestros compañeros. El último círculo de RJ terminó semejante a la primera: cada quien pensando en el significado de este curso para ellos y las 5 palabras que describen sus sentimientos y esperanzas. Sólo que esta vez estuvimos mirando hacia a tras y no hacia adelante. Tuvimos la oportunidad de revisar nuestros respuestas del primer día y compararlos a nuestros respuestas de hoy. En suma, el curso nos ha cambiado. Hemos creado comunidad. Apreciamos cultura y lenguaje con nuevo entendimiento. Nuestro orgullo de ser bilingües ha aumentado. La confianza y capacidad en ser maestros de doble inmersión sigue creciendo. Nuestros mentes están llenos con métodos nuevos e ideas listos para implementar. El momento nos lleva adelante con una nueva pasión. Las posibilidades no tienen límites. DEJA HUELLAS! Atentamente: Martha Dillon Este no es el final, nada mas es el comienzoHoy fue un día muy memorable! Aunque fue el ultimo día de El Pregonero, no es lo ultimo de nuestra relación. Fue un poco triste para mi porque creamos una comunidad tan hermosa que no quería que se acabara este taller. Lo bueno es que intercambiamos datos para mantenernos en contacto.
En la clase de hoy compartinos nuestras observaciones de cultura. Fue muy interesante usar las experiencias para entender como la educación, la religion y el idioma son un fuente de poder para nuestra comunidad. Esto es un tesoro para las familias de doble inmersion. Me hace pensar que hay que encontrar el lazo para conectar los alumnos con el mundo de cultura para que sienten que aprender hablar, leer y comunicarse en español sera un puente para ser ambasadores del mundo. Quizas no es possible tomar un paseo con mi clase pero tenenmos el mundo del internet a nuestros manos. Me encantaría encontrar una escuela donde hay alumnos que quisieran compartir sus experiencias cotidianas con nosotros y brindar una amistad.
06-27-18
Irma Fernandez Este día reflexionamos acerca de las habilidades que hemos aprendido en este curso de veranos del Pregonero. Hemos aprendido que como adultos nos hemos enfrentado a muchos obstáculos y que de alguna manera hemos podido superarlos. Así también estamos formando metas en las cuales las generaciones que vienen atrás de nosotros nos gustarían muchísimo que sus experiencias como hispano hablantes fueran mucho mas positivas. Emos vistos los obstáculos de las primeras generaciones y que, a pesar de todas las prohibiciones de hablar su lengua, practicar sus costumbres, hoy continúan vivas y forman parte de la comunidad. Hay algunas tradiciones que son adaptadas a la cultura general. Pero nosotros podemos ayudar a nuestros estudiantes a identificarse con las que posen y con las de sus antepasados para que agreguen a su identidad y no sean minimizadas sus aportaciones de sus antepasados. También hemos observado todo el esfuerzo de algunas comunidades por mantener sus tradiciones. Hay lugares muy étnicos en diferentes puntos de esta ciudad los cuales aportan un gran apoyo en sus comunices. Korea town todo lo que necesites de este país se encuentra en este lugar. China town, si buscas objetos para celebrar el ano chino, ahí lo encontraras. El mercadito del este de Los Ángeles, si quieres celebrar México o necesitas objetos mexicanos. La diferentes culturas existen nada mas hay que buscarlas con ojos de asombro e interés y las encontraremos. Celebraciones del dia chino https://www.travelchinaguide.com/essential/holidays/chinese-new-year.htm celebraciones de la independencia de mexico https://www.tripsavvy.com/mexican-independence-day-p2-1588893 Llego el día que no toco decir adiós. El jueves, 28 de junio el Instituto Pregonero de Verano 2018 llegó a su final. En este día compartimos las unidades en las que habíamos trabajado tanto. Pudimos enseñar como incorporamos lo que aprendimos. También, pudimos reflexionar sobre las ultimas dos semanas. En estas dos semanas encontramos una comunidad de profesionales que compartimos los mismos ideales y visión de la educación. Pudimos encontrar el apoyo que quizás a algunas nos hace falta en nuestra escuela. Compartimos recursos, ideas y sobre todo nos apoyamos. ¡El Instituto Pregonero del 2018 fue una experiencia maravillosa!
-Esmeralda De Avila El taller “El Pregonero 2018” ha sido muy informativos e inspiradores. Comenzando con Restorative Justice (RJ) y círculos comunitarios, los talleres por nivel de grado, las presentaciones del Dr. Miguel Domínguez y la Dra. Ivonne Heinze Balcazar, y finalmente el proceso y la importancia de la colaboración grupal por grado, creando una unidad con Understanding By Design. Realmente me encantó y extrañaré el círculo de la comunidad porque unió al grupo y creamos un vínculo que creo durará para siempre. Salí de este taller segura y motivada para implementar todas las nuevas ideas que aprendí y sé que si tengo algún problema o pregunta puedo llamar a cualquiera de mis compañeros de clase o profesores. Si nunca has asistido a un Pregonero, ¡te sugiero que lo hagas el próximo año 2019! Isela Celis ¡Hola Amig@s! Pregunta del Día: ¿Alguna vez han sentido frustración porque hablamos el español muy diferente a comparación de otros países? En el transcurso del taller El Pregonero, hemos explorado el español de Los Ángeles, y concluido que, aunque nosotros hablemos el español, no es nada a comparación de otras comunidades-países. A lo largo, el español, un lenguaje que tiene mucho significado en nuestras culturas latin@s, se puede convertir en frustración u inseguridad porque como maestr@s queremos lo mejor para nuestros estudiantes y el español, para much@s, no lo practicamos frecuentemente. ¿Pero cómo podemos darles a nuestros estudiantes lo mejor, cuando los recursos para maestr@s de inmersión dual son limitado? Programas como El Pregonero son importantes en el transcurso de enseñanza de inmersión dual. En El Pregonero, los maestr@s han expresado que la comunidad que hemos construido en las dos semanas del taller, son necesarias para el desarrollo profesional, al igual, como un apoyo entre colegas para el resto año escolar. Para fortalecer nuestro español, necesitamos unirnos y seguir colaborando. ¡Unid@s somos más fuertes que separad@s!-------- Yadira Villalobos Mojica |